ВПЛИВ IНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА МЕНТАЛЬНЕ ЗДОРОВ’Я НАСЕЛЕННЯ В УМОВАХ ВІЙНИ
DOI:
https://doi.org/10.36910/3083-6255/2(2).2025.83-92Ключові слова:
інформаційні технології, ментальне здоров’я, медіаграмотність, соціальні медіа, штучний інтелектАнотація
Мета. Метою статті є комплексний аналіз впливу інформаційних технологій на ментальне здоров’я населення в умовах війни, а також обґрунтування ролі цифрового інформаційного середовища як чинника ризику та підтримки психосоціальної стійкості населення під час надзвичайних ситуацій.
Методи дослідження. У процесі дослідження використано комплекс загальнонаукових і спеціальних методів, що забезпечують системний аналіз проблеми впливу інформаційних технологій на ментальне здоров’я населення в умовах війни.
Результати. У результаті проведеного дослідження обґрунтовано, що цифрові інструменти перевірки можуть виконувати профілактичну функцію щодо зниження психосоціальних ризиків. Водночас встановлено наявність суттєвих обмежень у їх використанні для значної частини населення з низьким рівнем цифрової та медіаграмотності, що підтверджує необхідність адаптації таких інструментів до потреб широкого кола користувачів.
Запропоновано концептуальні підходи до створення доступних інструментів швидкої перевірки достовірності інформації, орієнтованих на простоту використання, візуальну зрозумілість та мінімізацію когнітивного навантаження. Доведено доцільність інтеграції таких рішень у повсякденні цифрові середовища (браузери, месенджери), що підвищує їх ефективність як елементів психосоціального захисту.
Визначено перспективність застосування технологій штучного інтелекту для автоматизованого аналізу контенту та виявлення дезінформації. Використання ШІ сприяє зменшенню інформаційного перевантаження та тривожності.
Наукова новизна. Полягає у проведенні дослідження впливу інформаційних технологій на ментальне здоров’я населення в умовах воєнного стану.
Практична значимість. Результати дослідження можуть бути використані при розробці державних і регіональних програм психосоціального захисту, підтримки ментального здоров’я, а також освітніх ініціатив у сфері медіаграмотності та інформаційної безпеки.